Интегрированная НОД на тему «Военная техника» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель:Воспитывать в детях чувство патриотизма, расширять представление детей о военной техники Российской армии.
Задачи:
1. Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.
2. Сформировать у детей элементарные знания по теме «Военная техника».
3. Вводить в словарь детей существительные, обозначающие военную технику (танк, вертолет, авианосец, подводная лодка и т. д.).
4. Способствовать развитию любознательности.
5. Закрепить умения строиться в колонну по одному, перестраиваться в колонну по два; ходить, соблюдая правильную технику движений.
Предварительная работа: Беседы о Родине и ее защитниках. Какие бывают рода войск. Внести в книжный уголок альбомы с иллюстрациями воинов и техники Российской Армии. Чтение книг о Российской Армии, заучивание четверостиший, пословиц и поговорок с отдельными детьми.
Материалы и оборудование: Медиа презентация, модель военного корабля; спортивное оборудование: сигнальные кубы (4 цветов), 2 конверта с частями картинок «Самолет» и «Танк», 2 гимнастические скамьи, массажные коврики (12 шт), дуги (4 шт), 12 кеглей, 2 туннеля.
Ход занятия:
Инструктор: Ребята, я приглашаю вас сегодня пойти на экскурсию в музей боевой техники. Чтобы по дороге мы не скучали, будем маршировать под музыку (песня «Катюша»).
– Раз-два, раз-два, раз-два! Спинка прямая, руки работают, колени выше, молодцы!– Ну вот мы и пришли. Проходите. Что же нам покажут в этом музее?
• Просмотр презентации «Военная техника»
Комментарии к презентации:
Танк — бронированная боевая машина, чаще всего на гусеничном ходу, как правило, с пушечным вооружением в качестве основного. Они сочетают высокую подвижность, защищённость и огневую мощь.
Самолеты – первый самолет и самолеты военного времени.
Подводная лодка (подлодка, субмарина) — класс кораблей, способных погружаться и длительное время действовать в подводном положении. Важнейшее тактическое свойство и преимущество подводной лодки — скрытность.
Авианосец — класс военных кораблей, основной ударной силой которых является палубная авиация. Авианосцы располагают полётной палубой и другими средствами обеспечения взлёта, посадки и базирования самолётов и/или вертолётов (в частности ангарами, техническими средствами обслуживания и заправки авиатехники, средствами управления и обеспечения полётов.
Инструктор: Ребята, я предлагаю нам на мгновение превратиться в летчиков… .
• Подвижная игра «Самолёты».
Самолёты загудели,
(Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками).
Самолёты полетели.
(Руки в стороны).
Дети делятся на 4 команды. Встают вокруг сигнальных кубов. По команде «Полетели» - дети разбегаются по залу, руки расставлены в стороны, как самолетные крылья.
По команде: «На посадку!» каждая команда собирается на своем аэродроме, кто быстрее.Усложнение: Команда может звучать так: «На посадку, по кругу!» (встать вокруг куба), «На посадку, в колонну!» (встать в колонну по одному за кубом), «На посадку, в шеренгу!» (встать в шеренгу, куб слева).
• Дидактическая игра «Какие войска?»
Инструктор: Существуют различные рода войск. Например, летчики служат в летных войсках.
А танкисты в каких… в танковых войсках.
А пограничники… в пограничных войсках.
А десантники… в десантных войсках.
Пехотинцы… в пехотных войсках.
Артиллеристы… в артиллерийских войсках.
Кто служит в ракетных войсках? … ракетчики.
Кто служит на подводных лодках? … подводники.
Кто несет службу в море, на кораблях? … моряки.
• Эстафета «Секретное донесение»
Инструктор: Сейчас задание сложное и ответственное! Мы с вами должны стать настоящими разведчиками. Необходимо доставить секретное донесение в военный штаб, да так чтобы быстро и незаметно!
Полоса препятствий:
1. Пройти по гимнастической скамье;
2. По «минному полю» наступая только на следы (массажные коврики);
3. Пролезть в окопах (пролезание под дугой);
4. Вернуться к команде, оббегая сигнальные шашки (кегли).
5. Передать конверт следующему.
• Дидактическая игра «Разведчик»
Инструктор: Вот и доставлен конверт с секретным посланием, осталось его расшифровать. Сложите картинку. Посмотрим, какая команда быстрее справиться с заданием!
Комментарий к картинкам:
1. Танк на войне боевая машина, Сильная, смелая, несокрушимая.
2. В небо птицей он взлетает,
Белый видно фюзеляж,
След на небе оставляет,
Круто делая вираж.
• Эстафета «Подводная лодка – секретное погружение» (туннель).
Дети остаются в двух командах. Необходимо проползти по туннелю и передать эстафету следующему.
Инструктор: Молодцы, ребята! Вы замечательно отвечали на мои вопросы, справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете беречь и любить!
Комментариев нет:
Отправить комментарий